با اجرای طرح «همنوا»، زمینه استفاده بهینه از تجهیزات و منابع انسانی و تقویت مهارت‌های شغلی دانش آموزان و کارآموزان برای ورود سریع‌تر به بازار کار فراهم می‌شود.
طرح «همنوا» طرحی است که با اجرای آن زیرساخت‌های آموزش فنی و حرفه‌ای در اختیار دانش آموزان هنرستان‌ها و دبیرستان‌ها و مناطق محروم و شهرستان‌هایی قرار می‌گیرد که دچار کمبود امکانات هستند.
به گفته مسئولان سازمان فنی و حرفه‌ای ، طرح همنوا با هدف رشد و توسعه آموزش‌های مهارتی و گسترش عدالت آموزشی تدوین شده و درصدد است با یکپارچه‌سازی زیرساخت‌های آموزشی هنرستان‌ها و مراکز فنی و حرفه‌ای به توسعه نهضت مهارت آموزی منجر شود.
براساس ماده ۶ آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت آموزی دانش‌آموزان، وزارتخانه‌های مختلف اعم از تعاون، کار و رفاه اجتماعی (سازمان فنی و حرفه‌ای کشور)، علوم، تحقیقات و فناوری (دانشگاه فنی و حرفه‌ای و دانشگاه جامع علمی کاربردی)، نفت، صنعت، معدن و تجارت، جهاد کشاورزی (سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی)، فرهنگ و ارشاد اسلامی، میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی، راه و شهرسازی، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، کشور، ارتباطات و فناوری اطلاعات، ورزش و جوانان و سازمان صدا و سیما مکلفند در طول اجرای برنامه هفتم، متناسب با حوزه وظایف سازمانی خود و به منظور تأمین نیروی انسانی مورد نیاز بازارکار، ضمن بهره‌گیری از ظرفیت آموزشی موجود، برای ارائه آموزش‌های مهارتی با رعایت قوانین و مقررات و با هماهنگی وزارت آموزش و پرورش، به راه اندازی حداقل ۵ هنرستان وابسته و همچنین پشتیبانی محتوایی و فنی از آموزش ‌های ارائه شده در هنرستان‌ها اقدام کنند.
به موجب تبصره یک این ماده ،وزارت آموزش و پرورش می‌تواند تا ۲۰ درصد از ظرفیت‌های آموزشی دولتی و غیردولتی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی (سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور) در طول سال تحصیلی را برای آموزش مهارت به دانش آموزان متوسطه اول و دوم استفاده کند.
غلامحسین محمدی ، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در گفت‌وگو با ایسنا در تشریح جزئیات طرح «همنوا» می‌گوید:این طرح با همکاری وزارت آموزش و پرورش و وزارت تعاون،کار و رفاه اجتماعی با سرمایه اولیه ۱۰۰۰ میلیارد تومان به اجرا درآمده و هدف از اجرای آن یکپارچه سازی زیرساخت‌های آموزشی هنرستان‌ها و مراکز فنی و حرفه‌ای به ویژه در مناطق محروم است.
وی می‌ افزاید: این برنامه بر ارتباط موثر آموزش‌های رسمی و غیررسمی، استفاده بهینه از تجهیزات و منابع انسانی و تقویت مهارت‌های شغلی دانش آموزان و کارآموزان تاکید دارد تا فارغ التحصیلان سریع‌تر جذب بازار کار شوند.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی از جمله دستاوردهای این طرح را افزایش بهره‌وری از زیرساخت‌های آموزشی موجود و ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی دانسته و ادامه می دهد: با طراحی این برنامه ضمن ایجاد همکاری موثر میان هنرستان‌ها و مراکز فنی و حرفه‌ای برای مهارت آموزی پیشرفته،‌زمینه نوسازی و بازسازی زیرساخت‌های آموزشی برای گسترش عدالت آموزشی، صدور گواهینامه‌های معتبر برای دانش آموزان و مهارت آموزان و تقویت ارتباط آموزش با بازارکار و تربیت نیروی انسانی توانمند فراهم می‌شود.
به گفته محمدی ،مخاطبان این طرح، دانش‌آموزان هنرستان‌ها، اساتید و مربیان مهارتی،مراکزآموزش فنی و حرفه‌ای و کارآفرینان و صنعتگران است و طرح همنوا زیرساخت‌های آموزش فنی و حرفه‌ای را در اختیار دانش‌آموزان هنرستان‌ها و دبیرستان‌ها قرار می‌دهد.
احمد میدری ، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی هم دراین باره می گوید: هدف اصلی طرح «همنوا»، تجهیز و هم‌افزایی میان مراکز فنی و حرفه‌ای و هنرستان‌ها در سراسر کشور است تا منابع و ظرفیت‌های کشور در خدمت دانش آموزان هنرستان‌ها و مهارت آموزان مراکز فنی و حرفه‌ای قرار گیرد.
به موجب طرح همنوا دانش آموزانی که امکانات آموزشی در اختیار ندارند از مربیان و امکانات و تهیزات سازمان فنی و حرفه‌ای بهره‌مند می‌شود.
طرح «همنوا» با همکاری وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، وزارت آموزش و پرورش و بخش خصوصی با شعار وفاق برای سرمایه گذاری و ایران ماهر در سال تحصیلی ۱۴۰۴ اجرا می‌شود. طبق ماده ۶ آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت آموزی دانش‌آموزان، مراکز آموزش فنی وحرفه‌ای می‌توانند به عنوان هنرستان وابسته برای افراد لازم‌التعلیم، ادامه فعالیت دهند.